갈루아의 반서재

우치다 다쓰루, <어떤 글이 살아남는가> - 01. 모어가 앙상하게 야윈다는 것
다사카 히로시, <슈퍼제너럴리스트> - 어떠한 전략에도 거기에는 '여벌 없는 인생'이 걸려 있다
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 10. 제자라는 삶의 방식
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 9. 자아 찾기의 함정
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 8. 안테나 감도를 높이기
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 7. 다음 세대와 연결하기
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 6. 불통을 넘어서는 소통 능력
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 5. 학교교육의 한계
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 4. 격차사회의 실상
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 3. 확대가족론
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 2. 아버지의 몰락과 압도하는 어머니의 등장
우치다 타츠루, <어른 없는 사회> - 1. 소비사회와 가족의 해체
마티유 리카르, 볼프 싱어, <나를 넘다> - 사실 우리가 '정상'이라고 부르는 상태는 출발점일 뿐, 우리가 머물러야하는 목표지점은 아니다.
마스다 무네아키, <취향을 설계하는 곳, 츠타야> (3) 기획
아카바 유지, <1등의 속도>
대니 고레고리, <내 머릿속 원숭이 죽이기>
​마스다 무네아키, <취향을 설계하는 곳, 츠타야> (2) 조직
​마스다 무네아키, <취향을 설계하는 곳, 츠타야> (1) 경영
모기 겐치이로, <좋은 질문이 좋은 인생을 만든다>
호리에 다카후미, <모든 교육은 세뇌다> - (1) 학교는 국가의 세뇌기관, 글로벌 인재와 지역인재, 탈학교 사회의 배움은 몰입이다.
고이케 히로시, <2억 빚을 진 내게 우주님이 가르쳐준 운이 풀리는 말버릇> - 시간은 미래에서 과거로 흐르고 있다
스티븐 제이 굴드, <풀하우스> - 플라톤적 사고와 다윈적 사고라는 두 가지 접근 방식과 다윈적 해석의 중요성
에밀 쿠에, <자기 암시> -암시는 새 못을 박는 망치질이다. 망치질을 계속하면 새 못은 점점 깊숙이 박히고 낡은 못은 빠진다.
다이고, <좋아하는 것을 돈으로 바꾸는 법> - 구조를 만드는 심리술
모기 겐이치로, <좋은 질문이 좋은 인생을 만든다> - 중요한 것은 대개 곧바로 이해하지 못한다
나카지마 사토시, <오늘, 또 일을 미루고 말았다> - 로켓 스타트 시간 관리법
조이 이토, 제프 하우, <더 빨라진 미래의 원칙 - 나인> -안전보다 리스크 Risk over Safety
조이 이토, 제프 하우, <더 빨라진 미래의 원칙 - 나인> - 지도보다 나침반 Compasses over Maps
조이 이토, 제프 하우, <더 빨라진 미래의 원칙 - 나인> - 푸시보다 풀 전략 Pull over Push
조이 이토, 제프 하우, <더 빨라진 미래의 원칙 - 나인> - 권위보다 창발 Emergency over Authority